Redação Planeta Amazônia
Localizada no Ramal da Garapeira, km 3, no Projeto de Assentamento Benfica, a Escola Municipal Professora Mauricila Sant’Ana vem se consolidando como uma das instituições mais estruturadas e inovadoras da rede municipal de Rio Branco. Após passar por um processo de credenciamento e reinauguração, a unidade ganhou nova dinâmica e ampliou a oferta de espaços pedagógicos modernos, atividades diferenciadas e ações voltadas ao desenvolvimento integral dos alunos.
O diretor Jadson Cabral destaca que a comunidade escolar está satisfeita com as melhorias implementadas. Entre os avanços, estão o projeto de robótica, o laboratório de informática totalmente equipado e o parquinho reformado, que agora conta com novos brinquedos. A escola também dispõe de uma quadra de areia para práticas de futebol e voleibol, além de uma tenda pavimentada que recebe diversas atividades, incluindo ações de conscientização sobre a Consciência Negra.
Um dos espaços mais procurados pelos alunos é a fazendinha pedagógica, onde as crianças vivenciam, semanalmente, práticas agrícolas. Os estudantes participam do plantio, cuidado e colheita de alimentos como abóbora, couve, cebola e alface, que são utilizados na cozinha da escola e integram o lanche diário. A estudante Isabela Araújo celebrou a experiência ao colher abóboras, enquanto o aluno Artur César, engajado tanto no projeto de robótica quanto no cultivo da horta, ressaltou o valor do aprendizado prático.
A Prefeitura de Rio Branco, por meio da Secretaria Municipal de Educação, disponibiliza aos estudantes recursos pedagógicos tecnológicos, como robótica, lousas interativas, tablets e internet, sem abrir mão do ensino sobre produção de alimentos e preservação ambiental. O modelo fortalece a autonomia, a responsabilidade e a conexão das crianças com o meio ambiente, ampliando o aprendizado para além da sala de aula.
Atualmente, a Escola Professora Mauricila Sant’Ana atende 383 alunos nos turnos da manhã e da tarde. Para o diretor Jadson Cabral, a evolução da unidade representa uma conquista coletiva da comunidade escolar.
